الأسلوب
العلمي في توثيق المراجع
سنستعرض قواعد
توثيق المراجع العلمية طبقاً لأحدث إصدار نشرته جمعية علم النفس الأمريكية American Psychological Association (APA). ويعد التوثيق بهذا الأسلوب من
أكثر الأساليب ذيوعاً واستخداماً :
أولاً: الكـــتــــــبBooks :
1- كتاب
لمؤلف واحد:
اسم العائلة، الاسم الأول (سنة
النشر). عنوان الكتاب بخط مائل. (ثم رقم الطبعة إن
وجد). مكان النشر: الناشر.
-
عطية، محمد عبد الرءوف (2009). التعليم وأزمة الهوية الثقافية.
القاهرة: مؤسسة طيبة للطبع والنشر.
-
Kneller, George F.(1971). Foundations of Education. New York
& London: John Wiley & Sons, Inc.
2- كتاب
لمؤلفـَـين اثنين وحتى ستة مؤلفين:
- الشايجي، عبد الرزاق،
والكمالي، عبد الرءوف (2000). أحاديث الاحتكار حجيتها وأثرها
في الفقه الإسلامي. بيروت: دار ابن حزم.
-
Okuda, M., & Okuda, D. (1993). The history of the future. New
York: Pocket Books.
3- كتاب
له أكثر من ستة مؤلفين:
تـُـكتب أسماء المؤلفين حتى المؤلف
السادس ثم نضيف عبارة وآخرون.
4- كتاب
مترجم:
اسم عائلة المؤلف، الحرف الأول من
الاسم الأول (سنة النشر). عنوان الكتاب بخطمائل. (اسم المترجم
غير معكوس، مترجم). مكان النشر: الناشر.
-
ريجيو، ر. (1999) المدخل إلى علم النفس الصناعي والتنظيمي. (فراس
حلمي، مترجم). بيروت: دار الشروق.
-
Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities. (F.
W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York: Dover. (Original work
published 1814).
5- فصل من
كتاب له محرر:
اسم عائلة مؤلف الفصل أو المقالة،
الاسم الأول (سنة النشر). عنوان المقالة. في اسم المحرر غير معكوس (محرر)، عنوان
الكتاب بخط مائل (ط رقم الطبعة، ص ص. مدى الصفحات). مكان النشر: الناشر.
-
سويف، مصطفى (1965). الفارابي وابن خلدون. في لويس مليكة (محرر)،قراءات علم
النفس الاجتماعي (ط 3 ، ص ص. 3-73). القاهرة: الدار القومية للنشر.
-
James, N. E. (1988). Two sides of paradise: The Eden myth according to Kirk and
Spock. In D. Palumbo (Ed.), Spectrum of the fantastic (pp.
219-223). Westport, CT: Greenwood.
6- فصل
من كتاب ليس له محرر:
اسم عائلة مؤلف الفصل أو المقالة،
الاسم الأول (سنة النشر). عنوان المقالة. فيعنوان الكتاب بخط مائل (ط
رقم الطبعة، ص ص. مدى الصفحات). مكان النشر: الناشر.
-
عطية، محمد عبد الرءوف (2009). الأدوار الجديدة والمتجددة للمعلم. فيالأصول
الاجتماعية والثقافية للتربية ( ص ص. 177- 200). القاهرة: المكتب الفني
للطباعة.
-
Funk, R. & Kolln, M. (1998). Introduction. In Understanding English
Grammar (pp. 1-2). Needham, MA: Allyn and Bacon.
7- وإذا
كان الكتاب محرراً ولا يعرف أسماء مؤلفي فصوله، نبدأ بالمحررين:
-
Duncan, G. J., & Brooks-Gunn, J. (Eds.). (1997). Consequences ofgrowing
up poor. New York: Russell Sage Foundation.
8- وإذا
كان الكتاب يصدر في شكل سلسلة أو أعداد، فتذكر أرقام هذه الأعداد:
-
Wiener, P. (Ed.). (1973). Dictionary of the history of ideas (Vols.
1-4). New York: Scribner's.
